爱体育,爱体育官方网站,爱体育APP下载黑龙江省七台河市新建小学体育教师兼速滑教练。先后获得黑龙江省模范教师、省百万青少年上冰雪先进工作者、省优秀教练员、七台河市“感动人民十大教师”、优秀员等荣誉。

　　清晨6点，零下30度的黑龙江省七台河市，新建小学体育教师王凤祥准时出现在操场中心围起来的冰场上，巡视、清障，速滑队员一一到来的间隙，王凤祥忙着做好各种准备工作。队员到齐后，戴护具、热身，新建小学操场上空就响起了“唰唰唰”的滑冰声。

　　冬去冬来，学生一茬茬毕业，王凤祥就这样守着“冰田”，一圈圈、一轮轮地陪着学生滑了30年。

　　在新建小学教学楼一层校史馆的一个柜子里，摆放着铝制饭盒、铁制洗脸盆等盛水工具。原来，当年因为没有自来水，师生就用这些简易工具在学校附近的红卫河取水，用方形饭盒制成一块块冰砖铺在操场上，再用脸盆泼水到缝隙里，最终冻成一个冰场。

　　聊起当年的情景，记忆的闸门在王凤祥脑海中再次打开，那些遥远又艰苦的场景一一浮现……

　　1995年，从黑龙江省体校速滑专业毕业的王凤祥来到新建小学担任体育教师。作为传统体育项目，短道速滑是新建小学的优势。但那时的新建小学因地处塌陷区，学校操场落差较大，没有冰场师生只能去滑“野冰”。为了解决冰场的问题，王凤祥和同事一车一车推来沙石，一锹一锹平整地面，开辟出一块适合浇冰场的场地。

　　场地有了，因为没有自来水，王凤祥趁没有上冻就早早在河边挖好一个蓄水池。浇冰场时没有水泵，他就和学生凿开蓄水池的冰面，用盆、桶一次次地运，冰场小有模样，但这样不是一次成型的冰场冰面不平，学生辛苦耗时又长。

　　为了尽快浇出合格的冰场，王凤祥托人借来一台水泵。因为距离较远且白天学校门前车来车往，输水管经常被过往的车辆压裂，浇冰只能在晚上进行。王凤祥索性把行李搬到学校，每晚11点准时披上大衣，穿上水靴，拉出水管，连好水泵。

　　冬季夜里的东北大地冷得人骨头疼，实在冻得受不了了，王凤祥就在学校和红卫河之间来回跑。担心水管冻裂，他还要不停地上下拖动水泵和敲打水管的连接处。

　　那个时候，新建小学现任校长王岗与王凤祥因为都是体育教师又年龄相仿，虽然不在一个学校任教但工作之余总在一起聊天，他就亲眼看见好友因拖拽水泵三次落水的情景。

　　“那样一个铁疙瘩，上下拖拽很费力气。”想起当时的艰难，王岗仍然不能平静。上来后衣服很快就冻成硬壳，脱也脱不下来，只好拿着棍子使劲敲碎冰碴再拿到火上烤。

　　王凤祥印象里，那件大棉袄总是湿漉漉地搭在门卫室的热炕上，湿了又晾、干了又湿。

　　看着越结越厚的冰面，看着面积不断扩大的冰场，王凤祥忘记了苦和累。当时浇好一个冰场，王凤祥要在学校守10天。“想象着学生在冰场上酣畅淋漓地滑动时，一切都是值得的。”这是他坚持的动力，也是在给自己不断打气。

　　七台河市盛产煤，一晚上冰场上就落一层灰，再加上学生的冰刀滑出的冰沫子，王凤祥还要和同事用铁桶装满一吨水，每天浇两个小时进行维护……直到2014年新建小学搬入新校区，浇冰的工作才有所改善。但为给学生营造优质的冰上环境，每年冬季全校男教师都会晚上吃住在学校集中浇冰场，王凤祥和同事研究出“喷洒挂冰”的浇冰方法，在零下30摄氏度的气温下，每间隔2小时用自来水管喷洒一次，冻一层浇一层，一宿就能浇6—7层，两个晚上就能浇成室外高标准冰上训练场。不过黑龙江太过寒冷，水在流动的过程中因冻结会产生波纹，王凤祥和同事还要拿着铲子无数次铲平。

　　当外地同行看到长56米、宽26米，四角呈圆弧状，冰面质地均匀且平整光滑，冰场四周还配有坚固围挡的冰场时，难掩钦佩。这样的场地建设也成为许多学校取经学习的样本。

　　因长时间受凉，王凤祥患上了风湿、关节炎和腰椎间盘突出。“疼痛时我就咬牙挺着，实在挺不住就背靠桌子顶一会儿，然后接着训练。”同事赵宏宇说，无论在教室还是在办公室，只要往操场看，总能见到王老师的身影，他就是冰场上的“铁人”。

　　2012年初，国家队运动员刘秋宏和队友一起获得短道速滑世锦赛3000米接力第一名，载誉回母校见到王凤祥，刘秋宏远远地喊一声“老师”，紧跑几步抱住恩师。王凤祥激动得面泛红晕，手足无措。

　　当年那个在冰上站都站不稳的小女孩已长成漂亮的大姑娘，还成了世界冠军，王凤祥心中无比欣慰。

　　弯道是短道速滑难啃的硬骨头，这就需要学生在掌握方法后不停地练习，而日复一日的训练也会让学生感到枯燥无味。为了调动学生积极性，王凤祥设计了叫号、城堡、夺红旗等游戏，通过梯格、平衡球、布带等让学生在玩中学、学中玩，既掌握了基本的体育与健康知识技能，也激发了兴趣。

　　“他的腰和腿不好，有时候疼得直不起身，但仍坚持给我们做示范动作。为了让训练不枯燥，‘城堡’游戏里我们在三城之间来回穿梭，‘瘸子踹’时得单脚保持平衡，玩着玩着我们的灵活性和专注力就在不知不觉中提高了。”今年毕业的单若涵分享着平日训练里的点滴。

　　王凤祥是一个严厉的教练。在指导队员训练时，他对每个动作都不厌其烦地示范、纠正、讲解，直到学生熟练掌握。但他也有自己的独特方法，会根据队员的实际情况确定目标和详细计划，设计小螺旋、8字滑、眼镜滑等训练形式，提高学生的冰上技术。经过多年的经验积累，他还创编了校本课程《速滑》，这些都是学生毕业多年后还津津乐道的地方。

　　让刘秋宏印象深刻的是，王凤祥曾带队员去家里看冬奥比赛，还拿很多好吃的。“有一回上冰，别的队员进屋休息了，我想再多练一会儿，王教练就在外面一直挨冻，给我单独加练”。

　　一次，上冰训练的队员王一帆在弯道处脚踩到了标志块，踝骨疼痛难忍。王凤祥立即背起他打车送往医院。由于孩子的家境贫困，付不起医药费，王凤祥就把自己的工资拿出来为孩子缴医药费并买了一些营养品，希望孩子早日康复。

　　谈起王凤祥，王岗既心疼又佩服，“他有件破旧的蓝色羽绒服穿了将近20年，无论在哪里离很远就能认出来。为了方便给学生做示范动作，无论天多冷他都只穿短款羽绒服”。

　　无冰期训练是速滑运动员取得成绩的前提和保证。王凤祥和同事在无冰期抓好身体素质训练的同时，加大了专项技术训练力度。他们用板带进行牵引弯道压步练习，解决弯道模拟交替蹬冰技术，还利用滑轮对队员进行弯道滑行练习。

　　“每轻盈地滑过一个弯道，风会在耳边对我说‘你滑得很好’，我就会觉得王老师教我的那些技术真酷。”五年级短道速滑队员孙嘉莹说。

　　因为训练过于辛苦，入选短道速滑队的刘秋宏还当过“逃兵”。“当年学校有两个门，为了躲避王教练，怕他和校长劝我回去训练，我不敢从正门走，每天都从小门进出。”刘秋宏回忆，好在王教练没放弃她，还特意跑去找她爷爷，夸她是个好苗子，“我小时候经常生病，王教练跟我爷爷说，练滑冰能让身体素质更好、提高免疫力，后来爷爷就同意让我继续练了。”

　　平时，孩子们训练起早贪黑，家远的孩子有时会吃不上早饭，王凤祥就自掏腰包买来饼干、面包、火腿肠。冬季天黑得早，室外上冰训练有时持续到很晚，王凤祥就把路远的孩子一个一个送回家。

　　有一年，队员张咪在省市比赛中连续取得好成绩，入选市短道速滑队驻哈尔滨重点班。结果因为家里凑不够伙食费不能去训练，在教室门口抹眼泪。王凤祥一再追问清楚原因后，摸着她的头安慰道：“别怕，有我在你一定能去哈尔滨。”当王凤祥将筹措的2000元交给家长时，张咪高兴地跳起来：“老师，我一定要拿到金牌，把它挂到您的脖子上……”

　　王凤祥从10岁开始滑冰，却一直没能实现当世界冠军的梦想。做教师后，他立志让自己的冠军梦在学生身上变成现实。

　　今年暑假，孙嘉莹小学毕业选择升入初中，而不是去短道速滑学校走专业路线。这多少会让王凤祥心里纠结：一个好苗子却没有选择滑冰。但他很快便释然了，学生可以有更多的选择，未来的人生不是必须限制在冰场上。

　　在平时训练时，体能房里总是飘着王凤祥的声音，“膝盖再弯一点，重心别飘”！他手里掐着秒表，谁的摆臂幅度差半寸、谁的蹬地角度偏了几度都记在心中，转头就一一指点出来并示范正确动作。王凤祥鼓励学生要敢争敢抢、做事要争第一。“王老师虽然很严厉，但他也要求我们必须把学习成绩提上去。”孙嘉莹在班里的成绩一直名列前茅。

　　新建小学从1985年开始推广短道速滑，如今全校550名学生已实现全员上冰。王凤祥和同事探索“学习、训练两不误”培养模式，让家长切实看到孩子在提升身体素质的同时学业也能稳步发展。学校组织滑得好的运动员参加省、市级速滑赛事，让他们在竞技舞台上赢得荣誉并实现个人成长。

　　给有天赋的学生提供专业训练，进入专业训练后能有更好的发展，七台河市已建立起完整贯通的速滑人才培养机制。从1972年至今，50多年来七台河已形成了“特色校—基础班—重点班—省队—国家队”的“金字塔”式人才培养输送梯队模式。也正是有了这样的梯队搭建，让“王凤祥们”有了更大的底气。

　　夏季无冰期里王凤祥依然忙碌，雷打不动早上6点到校，带领队员进行陆地训练。除了上好课，夏季每天下午还要带领队员到短道速滑馆开展冰上练习。“政府派车接送孩子上冰，让基层教练员及学生有了优越的训练条件。”说起这样的便利，“我们会更加努力做好工作，为国家输送更多更优秀的运动员。”

　　为了解决教练和学校的后顾之忧，七台河市编制体教融合三年行动计划，在特色校全面推行统一师资培训、统一选材机制、统一训练计划、统一后勤保障、统一政策扶持的“五统一”培育模式，目前全市已建成短道速滑特色校17所，在训运动员超600名，人才“蓄水池”不断扩容。

　　很多人看到的是王凤祥的不容易，但王凤祥觉得自己很幸运，在七台河有这样的一片教育沃土，让自己的特长得以施展，是自己的幸运，也是学生的幸运。

　　新建小学为了充分发挥学校、家庭协同育人功能，邀请家长到学校参与冰上课的管理、协助孩子穿冰鞋、维护上冰秩序与安全。每年的“校园冰雪节”期间组织家长参加“雪地拔河”“雪地爬犁”等多项亲子体育活动。冬季的周末和节假日冰场对外开放，周边社区居民、家长都可以到学校滑冰。

　　“短道速滑很辛苦，伴随着运动员的是伤痛随时可能发生。现在家庭条件都好了，许多家长不想、不愿孩子再受那么多的苦。”理解家长、支持家长也成为王凤祥工作的一部分，“孩子应该被我们托举成长得更好，短道速滑一圈111.12米不能成为他们的限制，他们还有更长的路要走。”

　　“每次冲过终点线时，总能看见王老师站在冰场边笑着点头。他用严苛的态度、精湛的技术、藏在细节里的温柔托举着我们这些少年，让我们一步步靠近梦想。”学生王子鑫说，“他不是大英雄，却是我们心里最亮的那束光。”

　　提起黑龙江省七台河市的短道速滑，就绕不开冰上运动教练员孟庆余。1974年他组建七台河速滑队并任主教练，把杨扬、王濛送到世界的舞台。现在七台河籍运动员获得冬奥会短道速滑金牌7枚、世界级金牌177枚、国家级金牌535枚，16次打破世界纪录，用实力擎起了中国冬奥短道速滑金牌总数的“半壁江山”。

　　如今在七台河的大街小巷都有冰雪运动和短道速滑的痕迹，高大的奥运冠军之城的奖杯、威严的短道速滑冠军馆、独具特色的短道速滑特色学校和短道速滑训练馆……当不到70万人、以煤为荣的时代不再的时候，冰雪经济为这座东北小城注入了新活力。2006年孟庆余因公去世，但多年前埋下的一颗种子如今硕果累累，因此也被称为七台河短道速滑的奠基人。

　　2007年，王凤祥和他的短道速滑队配合电影《破冰》剧组拍摄，他担任影片主角任程伟的速滑指导。这部以孟庆余为原型、表现短道速滑基层教练的影片，让王凤祥想起与师傅的点点滴滴。当年，他因为滑冰追随孟庆余来到七台河，耳濡目染老一辈速滑工作者的扎实作风和奉献精神。成为教练后他继承传统，把所有时间和精力都花在了短道速滑基础训练上。

　　学生单若涵说：“到了冰面，他更像上了弦的钟，一刻不停。集体训练时，他眼睛紧紧追随着每一个人，时刻提醒注意速度和节奏；每一圈下来，他都会精准地告知每个人的错误，并根据实际情况给出针对性建议，亲自做示范。”

　　王凤祥总说自己是幸运的，在合适的地方遇到了合适的人，30年做自己喜欢的事。事实确实如此。从七台河市教育局和市体育局再到新建小学都创造条件鼓励“王凤祥们”大胆探索，新建小学从1985年开始推广短道速滑，历任5位校长持续接力；每年12月是新建小学的“校园冰雪节”，速滑竞赛、冰爬犁比赛、抽冰尜、冰上保龄球等让学生参与冰雪运动，到如今“校园冰雪节”已坚持了29年。七台河市教育局从2014年开始将速滑项目纳入中考，连续26年举办中小学短道速滑比赛，建立了“一月一赛事”和“一校一品，一校一特长”长效机制。七台河市体育局坚持“请进来、走出去”，从学历提升、职称评定及赛事观摩等多个角度，全面提升体育干部和教练员的能力水平。

　　相互托举的区域行动、彼此成就的师徒，推动新建小学的体育人才不断输出，多年来向国家输送了大批优秀运动员，如张杰、刘秋红、康展佳、张立增、张源等。有人劝王凤祥，“什么都有了，该歇歇了”。每当这时他都会不假思索地回答：“我还想再多输送几个‘刘秋宏’呢！”

　　或许，鲜少照顾家庭的王凤祥，如妻子嗔怪他的一句话一般：“我嫁给了你，你却娶了那块冰场。”

　　站在校园里看着学生奔跑的身影，心里总是涌起一阵感动，新建小学建校60年，最珍贵的不是楼有多新、设施有多全，而是一代代师生攒下的那股“顽强拼搏，超越自我，博爱奉献，争创一流”的精神。

　　我一直琢磨，学校到底该如何培养学生？想来想去还是回到“体育育人、体教融合”这条路上，让学生在跑跳中学会坚持、在竞争中懂得尊重，让读书与运动相辅相成。这不是口号，得靠人一点点去做。而王凤祥就是把这线年，他守着冰场。别人看他是在教滑冰，其实他是在教孩子怎么面对失败、怎么咬牙坚持、怎么为伙伴喝彩。他那股子对冰场的爱、对孩子的耐心，不就是“以体育人”最鲜活的样子吗？看着他带的孩子一批批长大，不只是冰滑得好，做人也正直、坚韧，我就知道，学校的理念在他这儿结出了果实。

　　“以人为本，因材施教”不是一句空话，尤其在体育教学里更要落到实处。王凤祥就是最好的例子。他总说，每个孩子都是不一样的“绿叶”，浇水的方式不能一个样。所以在冰场上，你能看到他针对不同孩子的特点调整训练方法。不光是专业训练，在日常体育课上他也有想法，让孩子在玩的时候就把身体练了、本领学了，真正做到“学知识、长本领、健身心”。

　　学生在体育里不光练强了身体，更在一次次训练、一场场游戏里学会了坚持，懂得了协作——这些品格，不正是为他们人生幸福打基础的素养吗？有这样的教练，是孩子的福气，也是学校的骄傲。

　　课间总能看见王凤祥与孩子凑一块儿，要么问“作业写完没”，要么讲世界冠军的故事，说人家怎么在低谷里熬过来。孩子也愿意与他掏心窝子，有什么烦恼都找他说，他成了孩子的“知心家人”。

　　其实王凤祥的日子过得不宽裕，自家孩子上学要花钱，家里开销也不小，可他总是把省下来的钱往队员身上贴。训练晚了，他掏钱给孩子打车；有的家长心疼孩子想打退堂鼓，他就请家长吃饭，掏心窝子讲道理，“体育能磨性子，这对孩子一辈子都好”。

　　侯家兴是单亲家庭，得了阑尾炎，王凤祥跑前跑后办入院手续，在医院守着照顾。后来孩子上初中离开时说“长大了要当您这样的老师”，我听说后眼眶都热了。

　　王凤祥还专门为队员制定了《安全训练细则》，把每个训练环节的风险都想到了，家长看他这么负责，对他是一百个放心。这些年，他带出了200多名速滑队员，更重要的是，这些孩子都成了积极乐观、敢拼敢闯的人。刘秋宏、康展嘉能成为世界冠军，张利增能成为专业教练，都是“以体育人”的力量啊——孩子在冰场上追逐梦想的时候，也学会了为人生拼搏、为自己负责。

　　王凤祥这样的教师，就是学校的光。用体育的力量照亮孩子的心灵，这才是教育该有的样子。