爱体育,爱体育官方网站,爱体育APP下载在杜甫学校的晨光中，有这样一位老师：他用趣味拆解数学的晦涩，让课堂成为探索的乐园；他用温情守护心灵的成长，让班级成为温暖的港湾；他用担当领航年级的发展，让集体焕发向上的力量。

　　八年教育征途，他以初心为舵，以热爱为帆，在育人之海上坚定前行，结出了累累硕果，也照亮了无数孩子的成长之路。

　　在学生眼中，何井生老师的数学课从没有“望而却步”的距离感。他就像一位灵巧的“魔法翻译官”，总能将晦涩难懂的公式定理，转化为贴近生活的通俗表达，把抽象的思维爬坡，变成一场充满惊喜的探索之旅。课堂上，此起彼伏的“啊哈时刻”是最美的回应，曾经令人畏惧的数学符号，在他的解读下，成了理解世界的奇妙钥匙。

　　下课铃落，他的教学从未止步。课桌旁、走廊边，总能看到他俯身讲解的身影，一张草稿纸、一支笔，加上那句重复了无数遍的“我们换个角度想想……”，温柔地化解着学生对数学的畏难情绪。日复一日的耐心浇灌，让变化悄然发生：最怕数学的学生开始主动举手提问，沉默的角落响起了热烈的讨论声。

　　那盏深夜常亮的备课灯，照亮的不仅是密密麻麻的教案，更是孩子们通往自信的道路。凭借这份匠心与坚守，他先后斩获耒阳市核心素养比赛一等奖、耒阳市教育教学质量先进个人、耒阳市骨干教师、耒阳市优秀教师等多项荣誉，用实力证明：好的教育，能让每个学生相信“我能行”。

　　如果说教学是他的专业底色，那么班主任工作便是他倾注满腔爱意的事业。“把每一个孩子放在心上”，在何井生老师这里从来不是一句口号，而是融入日常的点滴行动。

　　他的班主任工作，从记住每个孩子的名字开始，更从读懂每个孩子的眼神出发。早读课上，他的目光轻轻掠过每一张脸庞，既关注认真读书的身影，也留意眼神黯淡的模样；课间十分钟，他的办公桌前总围着学生，有时是探讨难题，有时只是分享一块饼干、倾诉一段心事。

　　“来，说说看。”这是他最常说的话。当学生犯错、退缩或沉默时，这句话总能代替批评与说教，让孩子愿意敞开心扉。他深知，分数之下有苦闷，调皮背后有关切，沉默之中有孤单，每个看似不合理的行为里，都藏着等待被倾听的心声。他不放弃任何一个学生，用严而有爱、刚柔并济的陪伴，让教室不仅是学习的场所，更是心灵可以安全着陆的港湾。

　　这份“看见”与守护，换来了最珍贵的回报：他带领的C1716班获评耒阳市“先进班集体”，他本人也荣获耒阳市级“优秀班主任”称号，毕业多年的学生仍感慨：“是何老师认真地看见了我，才让我真正看清了自己的内心。”

　　2020年，何井生老师多了一个身份——年级主任。肩上的担子更重了，但他的热情与担当丝毫不减，带领整个年级组开启了披荆斩棘的奋进之路。

　　清晨的教学楼里，他的脚步声总是最早响起。从一间教室到另一间，他听的是朗朗书声，记的是需要额外关心的孩子；深夜的办公室里，他的灯光总是最后熄灭，思考的是如何让教育更有效、让团队更凝聚。他坚信行动胜过千言万语，用深入一线的身影，树立起实干的风向标。

　　在管理中，他带着温度与智慧：体谅年轻教师的忐忑，为他们答疑解惑；珍视资深教师的经验，向他们虚心请教，总能在大家需要时伸出援手。在他的带领下，年级组成了有归属感的大家庭，心齐劲足、乐于奉献。

　　这份凝聚起来的力量，创造了耀眼的成绩：他带领的两届初中毕业生，重点上线人数均居耒阳市第一，其中21届中考重高上线人！

　　担任高中部年级主任后，他的视野更加开阔。他推动分层教学，让每个学生都能找到适合自己的节奏；他策划体育节、艺术节，让青春在活动中绽放光彩；他将德育融入日常，用一次谈话、一个肯定，在孩子心中播下向善的种子，在学业、活动与品格三个维度，为青春搭建起稳固的立体成长结构。

　　八年深耕，心灯永亮。这不是终点，而是教育征程上的生动坐标。回望来路，是汗水浇灌的坚实脚印；眺望前方，是更辽阔的育人风景。

　　黑板上的公式有标准答案，但“如何更好地育人”这道题，永远有更优解等待探索。未来，何井生老师将继续以数学教师的精准洞察孩子的需求，以年级主任的视野构筑成长的舞台，带着对教育的赤诚与热爱，继续点亮一盏又一盏心灯。

　　因为他深知，教育最动人的模样，从来不是已经照亮了多少人，而是始终保持着照亮更多人的热忱与力量。