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　　“大兴教育数字平台”于2020年2月16日上线，该平台分为九个板块，各大版块内容如下。

　　2020年2月16日，“大兴教育数字平台”上线，为大兴区全体教师和学生提供延期开学期间教师教育教学辅导和学生生活学习成长指导提供在线的数字资源服务。

　　平台在德、智、体、美、劳“五育并举”的前提之下，开展“九个板块”学习活动：德育活动、疫情防控、名师讲学、精品阅读、体育锻炼、艺术教育、科技创新、心理疏导和家校协同。区教委协同九大板块负责人，组织71名资源审核员、130个栏目的资源提供教师，向平台上传资源，汇集了全区各个领域教师的教育智慧与结晶。

　　开展“德育活动塑品德”活动，通过在大兴区中小学生中开展写一篇征文《在这个特殊的日子里》，“画出心中最美天使”等活动，开展德育主题教育、培养学生家国情怀、责任担当。

　　邀请“医学专家讲防控”，针对疫情发展和海量信息，邀请卫生系统专家学者，通过音频、视频、文本传授健康防护知识。

　　组合“名师在线讲知识”，针对北京市大兴区学情，运用网络资源，选取、定制音频、视频课，让学生在家享受优质教育资源，提升学生学习实效。

　　开展“名师推荐读精品”活动，利用特殊假期，根据学生年龄特点，通过优秀教师推荐书目，让学生阅读经典文章，提升文化素养，锤炼学生腹有诗书气自华的“书卷气”。

　　邀请“体育专家讲锻炼”，通过专家教师，科学定制活动项目，配合视频示范，合理安排学生居家体育锻炼，增强学生体质，提高学生免疫力。

　　邀请“艺术大师讲美育”，定制美术、书法、音乐等艺术大师的音频、视频课，让学生以一幅画、一幅字、一首歌、一段舞等艺术形式配合开展主题教育活动，培养学生的审美情操、创作能力。

　　邀请“科技专家讲创新”，定制科技专家的音频、视频科，引导学生探究性研究性学习，引入学生居家完成的科技小实验，激发学生对科技活动的兴趣，培养学生研究意识，创新思维，提升解决问题能力。

　　邀请“心理专家讲疏导”，通过线上专家心智培养课堂、开设区内心理咨询热线辅导等形式，培养学生健康心理，以积极心态，共度疫情难关。

　　开展“家校协同爱劳动”活动，结合疫情防控居家特点，积极与家长配合，开展“今天我当家”，“学做一道菜”、“养好一盆花”等特色劳动教育，培养学生的劳动意识和责任意识。

　　不同学段的学生可以根据自己的兴趣和学习需求，有针对性的选择观看相关主题视频，开拓视野，丰富学习生活;教师可以通过学习优秀的教育教学案例，相互学习交流，提高专业能力;家长可以通过平台为孩子量身定制课程，进行指导，通过师生互动、亲子互动提升孩子的学习效果。

　　温馨提示：微信搜索公众号北京本地宝，关注后在对话框回复【大兴教育】可进入大兴教育数字平台，或下载大兴教育数字平台App。

　　疫苗接种人群可以通过“京通”小程序、首都疫苗服务APP、接种门诊电话、现场登记等多种方式预约接种。

　　中国人民银行定于2025年11月26日发行2026中国丙午（马）年贵金属纪念币一套，各银行预约渠道请看正文。

　　登录畅游公园官方微信公众号、北京一卡通APP或颐和园官方微信公众号、天坛官方微信公众号、香山公园官方微信公众号、北京动物园购票平台官方微信公众号、国家植物园购票平台官方微信公众号、玉渊潭公园

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　　“大兴教育数字平台”于2020年2月16日上线，该平台分为九个板块，各大版块内容如下。

　　2020年2月16日，“大兴教育数字平台”上线，为大兴区全体教师和学生提供延期开学期间教师教育教学辅导和学生生活学习成长指导提供在线的数字资源服务。

　　邀请“医学专家讲防控”，针对疫情发展和海量信息，邀请卫生系统专家学者，通过音频、视频、文本传授健康防护知识。

　　组合“名师在线讲知识”，针对北京市大兴区学情，运用网络资源，选取、定制音频、视频课，让学生在家享受优质教育资源，提升学生学习实效。

　　开展“名师推荐读精品”活动，利用特殊假期，根据学生年龄特点，通过优秀教师推荐书目，让学生阅读经典文章，提升文化素养，锤炼学生腹有诗书气自华的“书卷气”。

　　邀请“体育专家讲锻炼”，通过专家教师，科学定制活动项目，配合视频示范，合理安排学生居家体育锻炼，增强学生体质，提高学生免疫力。

　　邀请“艺术大师讲美育”，定制美术、书法、音乐等艺术大师的音频、视频课，让学生以一幅画、一幅字、一首歌、一段舞等艺术形式配合开展主题教育活动，培养学生的审美情操、创作能力。

　　邀请“科技专家讲创新”，定制科技专家的音频、视频科，引导学生探究性研究性学习，引入学生居家完成的科技小实验，激发学生对科技活动的兴趣，培养学生研究意识，创新思维，提升解决问题能力。

　　邀请“心理专家讲疏导”，通过线上专家心智培养课堂、开设区内心理咨询热线辅导等形式，培养学生健康心理，以积极心态，共度疫情难关。

　　开展“家校协同爱劳动”活动，结合疫情防控居家特点，积极与家长配合，开展“今天我当家”，“学做一道菜”、“养好一盆花”等特色劳动教育，培养学生的劳动意识和责任意识。不同学段的学生可以根据自己的兴趣和学习需求，有针对性的选择观看相关主题视频，开拓视野，丰富学习生活;教师可以通过学习优秀的教育教学案例，相互学习交流，提高专业能力;家长可以通过平台为孩子量身定制课程，进行指导，通过师生互动、亲子互动提升孩子的学习效果。